Желаю Израилю и Палестине взаимной любви и счастья.

Итак, я думаю, что интернет был найден не только для того, чтобы распространять ужимки собачек и кошечек, но и чтобы при его использовании могли разрешаться мировые вопросы человечества, из которых одним, и далеко немаловажным, является палестинский. 

Парафраза Теодора Герцеля


Мысль, которую я хочу изложить касается взаимоотношений Израиля и Палестины. Трудно представить мир между соседями, когда один хочет убить другого. При этом я глубоко убежден, что положение палестинцев достаточно печально, но оно и не так уж ужасно, как его пытаются иногда изобразить. Например, вероятность погибнуть от умышленного убийства в Палестине в полтора раза ниже, чем в России.  Относительно теплый климат плюс громадный объем гуманитарной помощи делает жизнь здесь на бытовом уровне не такой уж и страдальческой. А бросание камней, запуск ракет и взрывы смертников, придают такому существованию некий сакральный смысл как в собственных глазах, так и в глазах мирового сообщества, особенно арабской его части. 


Для большинства тут нет ничего нового. Те данные, которые представлены, всем ясны и могут быть осязаемы чуть ли не руками. Теперь давайся пройдемся по истории глубины веков, наблюдая за происходящим глазами очередного пациента с «Иерусалимским синдромом».

  • Бог дал Аврааму двух сводных сыновей: старшего Исмаила (Ибрахима) и младшего - Иссак. 
  • Бог (Аллах) сделал потомков Исмаила (Ибрахима) великим народом - арабами.
  • Бог (Иегова) сделал потомков Иссака великим народом - евреями.
  • Аллах дал арабам Пророка Муха́ммеда  (мир ему и благословение) и много богатых земель по всему миру.
  • Бог дал евреям много Пророков и один небольшой участок земли с небогатыми недрами (Израиль).
  • Иудеи получили свою землю не от мусульман, они взяли то, что оставляли христиане.
  • Пророк Муха́ммеда  (мир ему и благословение) запретил мусульманам оскорблять или покушаться на жизнь, имущество, честь и достоинство людей Писания (иудеев, христиан, сабии)
  • Евреи не хотят отбирать новых земель у своих братьев - арабов мусульман Палестины.
Каждый здравомыслящий человек понимает, что отобрать Израиль у евреев сегодня можно только одним способом - уничтожив все человечество, и по большому счету, вопрос о создании и защите Израиля уже больше не стоит. Дружба с Палестиной - вот новый глобальный вызов для евреев. Палестина и ее народ навеки связанны с судьбой Израиля, безотносительно того, нравится это кому-то или нет. Только когда народ Палестины почувствует и увидит в жителях Израиля своих друзей, только тогда дети этих земель смогут спать спокойно.   

Сегодня в Палестине правит  ХАМАС, призывающий «сбросить Израиль в море». Он не строит современное государство и экономику, а лишь призывает убивать и убивает всех, кто не ХАМАС.  Но ХАМАС - это не Палестина, а война - не путь Моисея и Машиаха. Сложно, очень сложно выстраивать мир и дружбу с тем, кто жаждет твоей смерти.  Это очень сложный вопрос, но начинать с чего-то надо. Вот для начала некоторые идеи.
  • Создать специальный файрвол и предоставить к нему бесплатный Интернет доступ для жителей Палестины. Пусть играют в покер и в танчики, изучают иностранные языки, читают Википедию и сплетничают между собой. Это лучше, чем делать пращи.
  • Сделать пересменку водителей грузовиков на пропускных пунктах сектора Газа и западного берега реки Иордан: арабы в Палестине, евреи в Израиле.
  • Начать розыгрыш и выдачу Грин карт для жителей Палестины из расчета: 100 человек в месяц из сектора Газа и 100 из западного берега реки Иордан. 
  • Организовать специальный логистический поток для палестинцев, желающих эмигрировать в страны Западной Европы.
  • Организовать специальный туристический поток для иностранных туристов, желающих посетить Палестину.
  • Предоставить возможность средствам ПВО Лиги Арабских Стран защищать  комплекс Харам аль-Шариф от ракет  «Кассам».
  • Создать спецкурсы для обучения снайперов Израиля стрельбе резиновыми пулями.

Здесь я только начерчиваю колесики и зубчики для постройки будущей машины мирного тандема Палестины и Израиля, надеясь, что есть и более лучшие механики, чем я, в голове которых найдутся и другие интересные мысли и идеи. 

Желаю чтоб «особых детей» воспитывали любящие родители


Парень был крупный, в мешковатых брезентовых штанах и огромных кирзовых сапогах, с очень маленькой для его роста головой. В лицо я заглянула мельком, но сразу поняла: сильно не норма. Раньше обходились медицинскими терминами: «дебил», «идиот», теперь говорят «с особенностями». Мать уверенно толкнула его на стул в коридоре, почти крикнула: «Джек! Сидеть! Здесь! Ждать!» — и сунула ему в руки включенную электронную игрушку, по экранчику которой бегали какие-то треугольники. Женщина и мужчин прошли в мой кабинет.
В голову пришли две вещи:
1) не опасно ли оставлять ТАКОГО одного в незнакомом коридоре (испугается еще чего-нибудь, не дай бог, психанет, а у нас там дети маленькие бегают)?
2) если взрослые зашли в кабинет без него, значит, не хотят, чтобы он слышал, что будут о нем говорить. Значит, он все-таки что-то сложное понимает, и не все так плохо, как мне показалось.

Мужчина и женщина уселись на стульях основательно, предварительно поерзав, и одинаково сложили на коленях сильные, явно знакомые с грязной физической работой руки.
— Оригинальное имя у вашего сына, — надо же было с чего-то начать. Я не люблю сразу спрашивать диагноз. Сами расскажут.
— Не, его по документам Дмитрий зовут. Это мы его так кличем для удобства, чтобы не забыть, что он такое.
— Что он такое… А он там, в коридоре, один, не испугается?
— Не. Ему сказали «сидеть, ждать» — он и будет. Не убежит, нет, у него выдержка команды хорошая. Если только коза не придет — он к ней сразу бежит, но откуда ж у вас в поликлинике коза? А здесь у вас в кабинете, мы заглянули, машин-игрушек много, яркие, он любит, начнет еще хватать, а зачем? Мы его привезли, бабушка с ним не хочет, не умеет правильно, а вот Люська может, но мы не знаем, правильно оно или нет, она малая все же, ума-то не особенно, потому и приехали к вам.

Если честно, после такого монолога наступила растерянность. Выдержка команды, придет коза, где-то есть еще «малАя Люська», у которой тоже «ума не особенно». Они приехали ко мне по ее поводу? Но почему же тогда не взяли ее с собой? Мать, как ни крути, тоже весьма странноватая. Смотрю с надеждой на мужчину:
— Может быть, вы расскажете про вашу ситуацию подробнее?
— Не, это лучше она, — мужчина отрицательно замотал лохматой головой, указывая на супругу. — Я ж Джеку не родной отец, отчим, прежде меня не было, я и не смогу сказать, чего вам надо.
— Давайте мы начнем с самого начала. Как проходила беременность, как Джек родился.
— Ну ладно, — без всякой заинтересованности (дело все-таки в Люське?) откликнулась она. — Если вам так надо.

У Джека микроцефалия и глубокая умственная отсталость. Причины никто так и не узнал. Ситуация была приблизительно ясна уже в роддоме. Молодой матери предлагали сразу написать отказ от ребенка — он никогда не заговорит, никогда не будет с вами играть, никогда не сможет за собой ухаживать, ужасная обуза на всю жизнь, может, потом еще нормального родите. Рассудительная Марьяна сказала: э, нет, погодите, я сейчас ничего не соображаю, а оно не горит, заберу его домой, разберусь, что к чему, тогда и решать буду.

Марьяна — кинолог, с детства любила собак, а потом, когда выросла, стала с ними работать. Занималась дрессировкой, после вместе с мужем завела питомник. Прошло время. Муж присмотрелся к сыну, сказал: нам настоящий ребенок нужен, помощник, а не урод никчемный, давай его отдадим все-таки. Марьяна сказала: не, ну как это — отдать, не по-человечески как-то. Да я уж и привыкла к нему, мать все-таки, инстинкты, все такое. Он сказал: надо было сразу отдавать, как советовали. А теперь, чтобы тебе легче было решить, выбирай уже: либо я, либо это. Марьяна сказала: если ты, урод, так ставишь вопрос, так на фига ты мне такой нужен?! Муж ушел. Марьяна осталась одна в загородном доме (купили, чтобы завести питомник, продав городскую квартиру семьи Марьяны) — с мамой, сыном-микроцефалом, козой, пятью кошками и пятнадцатью среднеазиатскими овчарками-алабаями. До поликлиники добиралась редко, до каких-то специалистов — тем паче. Но если все-таки добиралась, всем задавала один и тот же вопрос: ну объясните вы мне, что он такое? Что у него внутри-то? И вот кто-то однажды ей сказал: вы же с собаками работаете? Ну так вот: у вашего Димы интеллект точь-в-точь как у большой собаки! И на большее, увы, мы рассчитывать не можем.
— Правда? — замирающим голосом переспросила Марьяна. — Вы не врете? Спасибо, спасибо вам! — крикнула Марьяна, и, подхватив ребенка, как на крыльях понеслась домой.

К концу недели Дима был переименован в Джека и его начали дрессировать. К трем годам он знал команды «фу», «сидеть», «стоять», «гулять», «ко мне», «место», «лежать», «дай руку», «дай ногу», «одеть», «снять» и уверенно выполнял апортировку любых предметов. К пяти Марьяна обучила его большинству элементов караульно-розыскной службы (у него оказался отличный нюх, почти как плохой собачий). Тогда же Джек начал проситься на улицу, чтобы пописать и покакать. За это его поощряли особенно активно и обильно, но на закрепление навыка ушло еще три года. Прежде специалисты говорили Марьяне, что при таком поражении мозга этого просто не может быть никогда, ни при каких обстоятельствах — на этом уровне гигиенические навыки, увы, не формируются. Однако к тому времени она специалистам уже не верила и была специалистом по воспитанию «джеков» сама. Джеку было шесть, когда по кинологическим делам Марьяна познакомилась с Николаем. Она ему понравилась сильно и сразу, но женщина осторожничала. Потом призналась: у меня, кроме собак, еще и Джек есть.
— Что за Джек? — подозрительно спросил мужчина.
— Приезжай, увидишь.
Просмотрев на площадке все дрессировочные достижения Джека, Николай дал ему кусок сыра и зааплодировал Марьяне:
— Гениально! Джек у тебя чудесный, а ты — несравненная! Марьяна поняла, что ей наконец повезло. Через два года родилась Люська. Слава всем богам, совершенно нормальная.

На данный момент (к пятнадцати годам) Джек уверенно выполняет около ста пятидесяти команд, и еще порядка пятидесяти находятся на стадии закрепления. Он понимает несчетное количество отдельных слов и обращенные к нему предложения из двух знакомых слов типа «Принеси миску» или «Где Люся?». Сам сознательно произносит около двадцати пяти слов (из них пятнадцать — кинологические команды). Имитационно — много больше. Умеет выгуливать собак по фиксированной трассе, расставлять миски с кормом, менять воду, чистить будки и вольеры, держать во время дойки строптивую козу, кормить кур и кошек, а также закреплять выработанные у молодых псов команды (самая занудная часть кинологии).
— Джек у нас классный, — сказал Николай. — Помощник. Всю черную работу на себе тащит. И не устает вообще, ему все мало. Придет, смотрит, лапой вот так делает и говорит: есе, есе. Это значит: еще что сделать? Ну это как у служебных собак тоже. Они же не только за лакомство, они же любят работать, быть нужными. Не знаю, как бы мы без него справлялись.

Однажды Марьяну случайно занесло на тусовку мам с «особенными детьми». Вышла оттуда с глубоким изумлением: «Чего-то я этого ваще не поняла — как так жить-то можно?» Когда по просьбе тамошних завсегдатаев рассказала, что умеет делать Джек, и сообщила, что он не принимает никаких лекарств (Джека и тяжесть его мозговых поражений все видели воочию, диагноза Марьяна не скрывала), ей просто не поверили. Предложила желающим приехать в гости и убедиться. Две семьи приехали (помимо прочего, им обещали разрешить погладить собачек и козу). Увидев Джека «в деле», обе мамы разрыдались. И дальше был забавный опыт: одна из этих двух мам стала умолять Марьяну обучить ее ребенка «хоть чему-нибудь из того, что Джек умеет». Марьяна согласилась, но поставила условие: ребенка, его лекарства и деньги на прокорм оставляете, а сами — убирайтесь, вам этого видеть не надо. За месяц холеного «особенного ребеночка», вокруг которого много лет крутилась вся жизнь его семьи, обучили самостоятельно есть из миски (до этого его кормили), приносить по команде тапочки и бросать по команде «фу» все то, что он схватил. Спать ребенок полюбил в просторной собачьей будке вместе с недавно щенившейся сукой алабая (она его грела и вылизывала), и в конце даже пытался помогать Джеку убирать вольеры, таская туда-сюда сено и собачьи какашки. Слух прошел по сообществу, и несколько раз потом Марьяне предлагали «любые деньги». Николай посмеивался: «А что, жена, может, плюнем на “разводить и дрессировать собак” и начнем дрессировать этих… “особенных”? Прибыльное ведь дело может выйти». — «Не, — отвечала Марьяна. — Ты как хочешь, а мне с собаками сподручнее!»

— Ребята, а вы чего ко мне приехали-то? — спрашиваю по окончанию рассказа.
— Да про Люську спросить! Я ж вам сразу говорила!
— А чего ж ее не привезли-то?
— Да ее тут не надо! У нее знаете ухи какие? Так и вертятся все время, и подслушивают. Нам вот что нужно понять: Люське сейчас шесть. Джек за ней присматривал, пока она маленькая была, даже учил ее, и теперь, понятное дело, считает ее щенком и не слушает. А она уже пытается им командовать. А ума-то нет! Недавно ее деревенские мальчишки-приятели побили, так она им и пригрози: «Я Джека на “фас” выучу, так он вас на кусочки порвет». Мать ихняя слышала и мне рассказала. Это дело? Но с другой стороны: мы не вечные, помрем когда-нибудь, если Джек к тому времени жив будет, кому за ним дальше присматривать? Люське, кому ж еще! Значит надо, чтоб он ее, как нас, слушался. А чем моложе пес, тем легче его приучить — это вам понятно, конечно. И вот: как нам тут поступить-то?
— Ох, — говорю. — Ну сейчас попробуем обсудить.

  • Письмо подростку вроде как бы от его мамы

  • Все обсудив, мы решили, что сейчас «переключать» Джека на Люську еще рано — все-таки это слишком большая ответственность для шестилетнего ребенка. Доказательством для кинологов послужило такое мое соображение: вы же не доверили бы такому ребенку самостоятельно работать с взрослым кобелем-алабаем, даже прекрасно обученным?
    — Да, — признали супруги. — Это опасно.

    • Продажа щенков Алабая.

    • Сроком для начала обучения Люськи в роли «водителя» Джека мы положили ее десятилетие. Еще несколько лет уйдет на приучение их работать в паре и закрепление навыков, и в результате к самому сложному Люськиному возрасту все будет уже готово и сможет сколько угодно ждать в латентной фазе. Вот такая история.

      • Ощущаете себя бессильным, одиноким, никому не нужным?
      • .